化学实验报告怎么写?结果与结论，讨论与分析写些什么？
化学实验报告怎么写?结果与结论，讨论与分析写些什么？
分析是对实验现象的推想,而结论是通过对实验现象分析后得出的.
例子:将一小块钠放入一盛有蒸馏水的烧杯中,用手摸烧杯感觉到烧杯发热.
分析:能量不能凭空产生,那么烧杯发热的热量就来自于钠与的反应.
结论:钠与水反应是放热反应.
示波器的调整与使用误差分析与讨论？
示波器的调整与使用误差是存在的。原因是示波器在使用过程中需要进行频率校准、时间校准、幅度校准等调整，同时示波器的使用也需要遵循一定的操作规范，如防止过载、正确接线等。如果调整不到位或操作不当，就会造成误差。此外，示波器还会受到环境的影响，如温度、湿度等因素会对示波器的精度产生一定的影响，因此需要及时进行校准和维护。延伸：为了提高使用示波器的准确性，需要进行有效的误差分析和讨论。可以通过实验测量，对示波器的误差进行定量分析并进行误差补偿。另外，还可以通过对测量数据进行分析，找出误差产生的原因，优化测量方法和仪器的使用，最终提高测量精度。
新型育苗基质的识别与使用技术实验报告？
基质是无土栽培领域广泛应用的材料，常采用沙子、蛭石、石英砂、岩棉、草炭、木屑、树皮、秸秆粉、畜禽粪便等按照特定比例组合而成的作物根系培养物。由于其具有良好的透气性、保水保肥性以及一定的酸碱缓冲能力，能够为作物根系生长提够优良的生长环境，另外，经过彻底栽培基质无病菌、无草籽、无虫卵，可有效降低作物土传病害发病率，减少种植过程中农药用量，降低种植成本。近年来基质栽培在育苗方面的优势逐渐显现，现将育苗基质的制作及适用技术简单介绍如下： 一、育苗基质材料选择 基质材料分为无机材料和有机材料，实际应用过程中多采用有机无机混合材料制作基质，常用的基质制作材料有以下几种。 1.河沙 河沙是无土栽培中常用的原材料，它取材方便，资源丰富，受污染较少，含水量易于调节。一般选用粒径为0.1-0.3毫米的河沙，粒径过大基质透气性能优越，但水分容易流失，粒径过小透气性有所降低。河沙中含有充足的矿质元素，可补充营养液部分营养成分缺失的现象。 2.蛭石 蛭石质地较轻，容重为每立方米80-160千克，总孔隙度很大，可有效容纳基质溶液，具有良好的透气性和保水性，是无土栽培中较理想的原材料。蛭石是在高温下形成的，妥善保存的蛭石不带病原菌和虫卵，但是含有较多的钙、镁、铁等矿质成分，能为有效促进作物生长。 3.砾石 砾石指较大的砂砾，直径一般大于2毫米。砾石保水保肥能力差，所含矿质元素溶解性较低，但通气性好。 4.岩棉 岩棉是一种纤维状的矿物，质地较轻，一般容重为75-80千克/立方米，孔隙度大，透气性好，吸水性强。岩棉是经过高温处理过的，在使用新的岩棉时不必消毒，在营养膜、滴灌多层立体栽培等技术中都可以用岩棉作基质，植物无论是粗根系，还是细根系，均可在岩棉中生长良好。 5珍珠岩 珍珠岩是含硅的矿物质，是在炉体中加热到760℃形成的质轻膨松的颗粒体，一般容重为80-120千克/立方米。珍珠岩的pH值基本呈中性，阳离子代换量小。无土栽培中单独使用珍珠岩较少，多与其他基质混合使用。 6.锯末 锯末，是指在木材加工过程中形成的粉末状木质成分。锯末质地轻，具有很好的吸水性与通透性，是有益菌生长的良好载体，经腐熟的锯末质地松软，常规种植过程中不会对作物根系造成伤害，与其他基质混合使用更能提高无土栽培的效果。 7.泥炭 泥炭又名草炭、泥炭土、黑土、泥煤，在世界各地分布广泛，我国东北地区储量丰富。泥炭质地细腻，保水保肥能力强，但通常通透性较差，易于同其它材料混合使用。泥炭含有大量的有机质，具有较强的缓冲性能，质地轻，无病害孢子和虫卵。泥炭为非可再生性资源，使用过程中应注意节约。 8.树皮、秸秆粉 经过适当粉碎的树皮、秸秆粉比锯末更加松软，可有效续存液体肥料，保水保肥性能良好，透气性能极佳，与锯末具有相同的培养功能，并且原材料丰富，可再生，加工方便，在基质栽培种逐渐占据重要的地位。 9.畜禽粪便 畜禽粪便中含有大量植物可利用的氮磷钾元素，经过充分腐熟的畜禽粪便可持续供应作物对营养元素的需求，所含有益微生物持续作用，建立培养基质微生态平衡，且畜禽粪便粉碎粒径更细，整体蓬松程度适中，可单独使用，也可配合其他原材料一起使用。 10.复合基质 由两种或几种基质按一定的比例配合而成。基质的种类和配比因栽培蔬菜种类的不同而不同。配制复合基质用2-3种即可，制成的基质应是：容重相对减小，孔隙度适中，水分和空气含量较高。 二、有机质材料处理 无机材料像河沙、蛭石、岩棉、砾石等可以直接混合使用，较少采取前处理，但是，作物秸秆、锯末、畜禽粪便等生物质材料含有大量微生物可利用成分，直接制作基质时容易造成植株根系缺氧，甚至烧苗的情况，必须经过微生物发酵充分腐熟后再行使用。主要分为以下几个环节。 1.物料准备 将畜禽粪便、作物秸秆、锯末等(简称物料)分别进行场地晾晒，使水分含量降低到20-30%，此时物料略微潮湿，便于后期添加菌液，若物料本身含水量较高，再添加如金益生菌菌液后造成含水量过高，影响发酵质量。有条件的话，也可以使用畜禽粪便烘干机降低物料水分含量，同时起到灭杀病原微生物的作用。晾晒过程中，应对物料进行适当粉碎，减少物料中块状粪便含量，有利于提高发酵深度。 用1公斤如金益生菌原液配制10公斤益生菌激活液，厌氧发酵3天，再加590公斤水，搅拌均匀，制成600公斤如金益生菌稀释液，用于1000公斤物料发酵。 2.拌料 称取经晾晒过的牛粪520公斤、鸡粪360公斤、秸秆粉120公斤并进行充分混合，混合后物料总重1000公斤。先将一部分混合好的物料平摊于1平方米的水泥地面上，厚度1-2公分左右，然后喷洒如金益生菌稀释液，完成后再铺盖一层物料，再喷洒如金益生菌稀释液，如此反复，直至所有物料均添加如金益生菌稀释液，最后充分翻堆混匀作为待发酵物料，控制水分含量在50%左右(手捏成团，松开即散)。 3.发酵 将待发酵的物料堆放到沙地或土地上(小规模生产最好不要堆放在水泥地上)，做成宽1.5米，高0.6米，长度不限的发酵堆，并用塑料布进行遮盖，减少水分的蒸发，进行有氧发酵。发酵过程中堆温不断上升，2-3天后温度达到50-60℃时进行翻堆，增加通气量，并重新堆制成堆，1-2天后再次翻堆，发酵过程一般翻堆4-5次，后期用塑料布密封压实进行厌氧发酵。有氧发酵和厌氧发酵时间约为1个月，夏季温度高时发酵时间可缩短到20天左右。 三、培养基质配制 根据种植规模、当地原材料种类、资金情况选择适宜的材料进行培养基质，普通种植过程中易选择充分腐熟的有机材料和干净的河沙按1:1的比例混合作为育苗基质，大型种苗基地用量大，基质安全级别要求高，一般选择杂菌含量较少的珍珠岩、蛭石、岩棉等材料同其它有机材料混合使用。 所选材料力求简单易得，价格便宜，配制的培养基具有良好的透气性、保水性、保肥性、可持续利用性，经过简单处理还可再次循环使用，不会产生环境污染物;培养基质具有一定的微生物负载能力，可以为有益微生物生长代谢提供优良的环境条件，促进有益菌种群数量激增，调节培养基质微生态平衡。 四、基质育苗措施 1.品种选择 冬、春栽培的瓜类选择耐低温弱光、对病害多抗的品种;夏、秋栽培的选择抗病毒病、耐热的品种。 2.场地设施 根据季节不同选用连栋温室、塑料大棚等育苗设施，夏秋季育苗应配有防虫遮阳设施，育苗盘一般采用50孔穴盘或90孔穴盘。为降低劳动强度，本方法采用苗盘播种育苗直至幼苗移栽的方式，减少分苗的操作环节。操作中需将配置好的培养基质添加到育苗盘中，添加量为孔穴容量的4/5，剩余部分留作播种后覆盖种子用。 3.种子处理 将种子用55℃的温水浸种20min，采用这种温汤浸种的方法可以在一定程度上防治黑星病、炭疽病、病毒病、菌核病。 经过温汤浸种处理的种子采用如金菌激活液500倍稀释液浸种30分钟，然后转入催芽盘中进行催芽，催芽过程中应注意水分调节，可在盘中预先铺设湿毛巾平摊种子后在铺盖一层毛巾，随时查看毛巾干湿度，上层毛巾过干时，可直接喷洒如金菌激活液500倍稀释液补充水分。带有种衣的种子一般带有农药，建议直接播种。 4.播种 当催芽种子70%以上露白时即可播种。先将穴盘内培养基质浇足底水，水渗下后进行播种，并用培养基质薄撒一层，找平穴盘表面基质。 5.苗期管理 温室育苗过程水分蒸发量较大，加之育苗盘孔穴较小，蓄水量少，极易造成水分过量蒸发，应注意补充水分。可直接喷洒如金菌激活液500倍稀释液补充水分，同时起到增加培养基质中有益微生物种群数量的作用，也可结合冲施肥使用，提高培养基质的养分含量。移栽前进行适当干旱炼苗，增加幼苗抗性，提高移栽后幼苗成活率。
高锰酸钾的配制与标定实验报告误差分析？
其实也都是滴定中的误差，比如实验中，仰视俯视等，主要是抓住各个量的增大还是减小，就知道偏高还是偏低。
咕咕鸡的品种与分类？
咕咕鸡是地方的方言，就是鸡的意思。鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。
实验报告的实验数据分析与处理怎么写？
根据你的实验数据根据实验相关的一些定理、公式进行计算得出数据结果，然后根据算出的数据结果进行分析，论证实验成功或失败，或者得出实验条件下产生的某种现象或结果 实验报告 实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。 应用写作给出的定义如下 科技实验报告是描述、记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体。撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节。虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果，但二者在内容和表达方式上仍有所差别。
科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科学观点的根据。
实验报告则客观地记录实验的过程和结果，着重告知一项科学事实，不夹带实验者的主观看法。 数据分析 数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。
这一过程也是质量管理体系的支持过程。在实用中，数据分析可帮助人们作出判断，以便采取适当行动。 数据分析的数学基础在20世纪早期就已确立，但直到计算机的出现才使得实际操作成为可能，并使得数据分析得以推广。
数据分析是数学与计算机科学相结合的产物。
edta标准溶液的配制和标定实验报告结果讨论与注意事项？
因为edta在水中的溶解度跟小，因此都是以edta的二钠盐来配制标准溶液。edta二钠盐晶体的分子量为372.24，只需要按照所要配制的浓度称取相应质量的edta二钠盐，稀释至所对应的体积即可。
对于edta的标定有碳酸钙标定法和氧化锌标定法两种方法，其实原理大同小异。都是以edta取代对应指示剂与金属离子进行络合，从而达到定量分析的目的。个人经验，如果用来检测钙镁离子及碱性溶液，则采用碳酸钙标定法，指示剂为铬黑T，缓冲溶液使用PH为10的氨-氯化铵缓冲溶液。如果是分析铅，铋等离子及酸性溶液，也采用氧化锌标定法，指示剂为二甲酚橙，缓冲溶液使用醋酸-醋酸钠缓冲溶液即可
光照对植物萌发和生长的影响实验讨论与分析？
光照强度对植物生长及形态结构有重要作用。光对植物的生长有直接影响和间接影响。直接影响指光对植物形态生成的作用，就植物生长过程本身而言，它并不需要光。只要有足够的营养物质，植物在暗处也能生长。但是，在暗处生长的植物，形态是不正常的。如在无光下生长出来的植物是黄化苗。间接影响主要指光合作用，光合作用固定空气中的二氧化碳合成有机物质，这是植物生长的物质基础。植物叶片每固定1 mol（摩尔）的CO2，大约需要468.6 kJ（千焦耳）的光能，因此光是通过影响光合作用的进行来影响植物的生长。正因为光照强度对植物的生长作用如此巨大，因此如果能够控制光照强度与时间，就能控制作物的生长，使作物得到我们所期望的收成。这将是农业的一大成就，这里我们推荐使用光照箱，光照箱能够人工控制温度、湿度、光照度等参数，是一款不可多得的仪器。
光照强度对植物会产生很大影响。一切绿色植物必须在阳光下才能进行光合作用。植物体重量的增加与光照强度密切相关。植物体内的各种器官和组织能保持发育上的正常比例，也与一定的光照强度直接相联系。光照对植物的发育也有很大影响。要植物开花多，结实多，首先要花芽多，而花芽的多少又与光照强度直接相关。根据植物对光需求程度的不同， 可将植物分为阳性植物、阴植物和耐阴植物。在明亮的阳光下发育得很好，而在遮阴条件下却引起死亡，这类植物如马尾松以及绝大多数草原植物和荒漠植物，叫阳性植物。有的植物，例如生于林下的草本植物酢浆草等，生长于非常阴暗的条件下。森林采伐后，当它们的叶子暴露于明亮的阳光下时，由于叶绿素被破坏而呈现淡黄色，最后以致死亡，它们是阴性植物。在自然界中绝对的阴性植物并不多见，大多数植物在明亮的阳光下发育得很好，但也能忍受一定程度的荫蔽，它们叫耐阴植物。
光能促进植物的组织和器官的分化，制约着各器官的生长速度和发育比例。强光对植物茎的生长有抑制作用，但能促进组织分化，有利于树木木质部的发育。如在全光照条件下生长的树木，一般树干粗壮、树冠庞大、枝下高较低，具有较高的观赏与生态价值。在高强光中生长的树木较矮，但是干重增加，并且根茎比提高。此外，叶子较厚，栅栏组织层数较多。但强光还会使叶绿素发生光氧化，使蛋白质合成减少，而碳水化合物合成增加。强光往往导致高温，易造成水分亏缺，气孔关闭和CO2 供应不足，也会引起光合下降，从而影响植物的生长；而光照不足，枝长且直立生长势强，表现为徒长和黄化。另外，光能促进细胞的增大和分化、控制细胞的分裂和伸长，因此要使树木正常生长，则必须有适合的光照强度。
光照强度对树木根系的生长能产生间接的影响，充足的光照条件有利于苗木根系的生长，形成较大的根茎比，对苗木的后期生长有利；当光照不足时，对根系生长有明显的抑制作用，根的伸长量减少，新根发生数少，甚至停止生长。尽管根系是在土壤中无光条件下生长，但它的物质来源仍然大部分来自地上部分的同化物质。当因光照不足，同化量降低，同化物减少时，根据有机物运输就近分配的原则，同化物质首先给地上部分使用，然后才送到根系，所以阴雨季节对根系的生长影响很大，而耐阴的树种形成了低的光补偿点以适应其环境条件。树体由于缺光状态表现徒长或黄化，根系生长不良，必然导致上部枝条成熟不好，不能顺利越冬休眠，根系浅且抗旱抗寒能力低。此外，光在某种程度上能抑制病菌活动，如在日照条件较好的立地上生长的树木，其病害明显地减少。
光照过强会引起日灼，尤以大陆性气候、沙地和昼夜温差剧变情况下更易发生。叶和枝经强光照射后，叶片温度可提高5～10℃，树皮温度可提高10～15℃以上。当树干温度为50℃以上或在40℃持续2小时以上，即会发生日灼。日灼与光强、树势、树冠部位及枝条粗细等均密切相关。
如果光照强度分布不均，则会使树木的枝叶向强光方向生长茂盛，向弱光方向生长不良，形成明显的偏冠现象。这种现象在城市园林树种表现很明显，由于现代化城市高楼林立、街道狭窄，改变了光照强度的分布，在同一街道和建筑物的两侧，光照强度会出现很大差别。如东西走向街道，北侧受的光远多于南侧，这样由于枝条的向光生长会导致树木偏冠。树木和建筑物的距离太近，也会导致树木向街道中心进行不对称生长。
光照的强弱与开花也有着密切的关系，它决定着花朵的多寡。对于喜阳植物来说，在同一植株上，受光多的枝条上形成的花芽较背光面的枝条多。在夏季晴天多的年份，第二年开花植物的花朵会更繁茂。
光照的强弱决定着某些花朵开放的时间。如半支莲、酢浆草的花朵只在晴天的中午盛开。月见草、茉莉花、晚香玉只在傍晚散发芳香。而昙花美丽的花朵在夜间吐露芬芳。牵牛花在清晨日出时刻最为美丽。
光照的强度影响着花色。高山热带花卉花朵的色彩较平地花卉花朵色彩更鲜艳。同一品种花卉其花色在室外较室内艳丽。
一般花卉最适宜在全光照50％～70％的条件下生长发育，如果所接受日光少于全光照的50％，花卉生长不良。如超过70％的全光照也会抑制花木生长发育。冬季在室内，若较长时间光照不足，会造成植株徒长，节间距离加长，开花品种的花卉着花少、花色淡，有香味的花，花香淡薄，花木分蘖能力差，而且抵抗能力减弱，易染病虫害。
花卉对光照要求不同，以其对光照的需求多少不同可分为： 阳性花卉、中性花卉、阴性花卉 。
大学物理实验的实验结果分析与讨论怎么写?写什么？
主要内容是造成误差的原因有哪些，可以从实验的以下几个方面入手1、数据采集，包括实验的数据，比如测量结果是否精确，测量过程中是否有误差2、实验步骤，操作是否规范，3、室内环境，有没有影响实验结果的外界因素4、室内温度，温度对此实验会不会产生影响5、实验本身的条件，器材是否完好，器材损坏会不会对实验结果造成影响，影响大不大
串联交流电路阻抗与频率的关系实验报告误差分析？
线路存在感性负载和容性负载，它们的阻抗大小与频率有极大的关系，所以理论上的感性负载和容性负载的阻抗大小不是一成不变的，与实际线路的阻抗大小是有区别的，在实验报告中会有所体现的。