养殖的蛋鸡群暴发传染病该如何应对？

1、隔离病鸡：封锁鸡舍，在小范围内采取扑灭措施。
2、及早诊断，确定病因：如果是病毒性疾病，应对疫区及其受威胁地区内尚未发病的鸡群进行紧急预防接种。如果是细菌性疾病，要对症下药，以控制疾病发展。
3、检查鸡舍：立即检查鸡舍内小环境是否适宜，饲料、饮水、饲养密度、温度、湿度、垫料等是否存在问题，如有，则立即改正。还要注意通风换气，使舍内通风、干燥。
4、保证鸡的采食量：若采食量不足，可提高饲料的营养浓度，并在饲料或饮水中添加维生素，以增强其机体抗病力。
5、药物诊断：如果条件所限，无法立即确诊的，可进行药物诊断。在饲料或饮水中添加一种能治多种疾病的抗菌素，若有效则可排除病毒性疾病，若无效则可能是病毒性疾病，必须进一步诊断，然后采取紧急接种措施。
6、处理：及时将死鸡和濒临死亡的鸡送到就近的兽医诊断室检验，或请禽病防治人员来现场观察病状和剖检病鸡，以确诊病因，并将死鸡进行深埋或焚烧处理。
如果要提高蛋鸡成活率和产蛋率，建议在蛋鸡饲料中添加优质、环保饲料配方—海肽宝。
在饲料中添加海肽宝后，可以达到以下效果：
第一、产蛋率会提高，产蛋率在50%-80%这个阶段的，使用海肽宝后，产蛋率会有所提高，如果已经在90%以上的，则可以稳定产蛋率，并且有效延长产蛋时间。
第二、蛋重量有所提高。试验组和对照组的两组的蛋大小可能差不多，甚至吃海肽宝的还小一些，但称重一比较，吃海肽宝的一般会重一些。
第三、蛋壳的厚度和硬度提高，不容易损坏。
第四、蛋清厚稠，蛋黄色泽分明
第五、粪便不臭，可有效改善养殖环境。
第六、可有效提高饲料的利用率和抗病能力。
第七、可有效延长蛋鸡的产蛋周期。
第八、可有效提高蛋的孵化率。
第九、可有效提高蛋鸡的抵抗力，减少药物费用的支出。

学禽畜生产与疾病防治就是学养殖吗？有什么区别。学禽畜生产与疾病防治都学些什么？ 有前途吗？

专业名称虽然叫禽畜生产与疾病防治，说通俗点就是学兽医。



总体上需要达到：
知识结构
1. 掌握基本的文化基础知识、现代信息技术基础知识。
2. 掌握家畜、家禽生产所必需的基本知识。
3. 掌握家畜、家禽疫病防治所必需的基本知识。
4. 掌握畜禽产品营销基本知识。 
5. 知道养殖技术推广的主要方法、农村创业的心理与实务。
能力结构 
1.具有一定的普通话及文字表达能力。 2.具有农业数据的一般计算和统计能力。 
3.具有计算机基本操作、信息获取和分析加工与应用的能力 。 
4.具有家畜、家禽生产经营所必需的基本能力，以及在某个领域进行规模化生产经营的能力。 
5.具有家畜、家禽一般疫病防治所必需的能力。 
6.具有社会交往、合作共事、公平竞争和创新、创业的能力。 
职业素质要求： 
1. 思想政治素质方面    
热爱祖国、热爱社会主义，有学农、爱农、立志务农的思想基础，有为农业、农村、农民服务的思想和艰苦奋斗的精神，有较强的事业心和责任感，具有良好的社会公德和职业道德，具有科学的世界观、人生观和价值观。 
2. 文化素质方面  

掌握文化基础知识，为专业课程的学习和终身学习打下基础；掌握一门外语(英语)，并具备简单的会话能力和借助辞典阅读本专业一般性英文资料的初步能力；具备计算机、多媒体和网络等信息技术方面的应用知识，并通过计算机初级水平考试；具有较宽的知识面，了解经济、管理、法律、公关礼仪、哲学、美育等人文社会科学方面的知识。 
3. 身体素质方面 
有健康的体魄，良好的心理素质，能经受挫折。达到国家制定的体育锻炼标准。
 4. 专业素质方面 
掌握与养殖职业或岗位有关的专业理论和专业技能；具有组织实施并指导技术性生产与示范推广养殖新技术的能力；具有设计饲料配方和总结养殖经验的能力；熟悉养殖行业的生产、经营与管理。通过考核获得国家行业工种的资格证书。